원

약 2년 전에 풀었던 문제를 다시 풀어보았다. 기억보다는 기록에 의존하라는 말이 이래서 있는건가. 풀 때는 몰랐는데 당시에 풀었던 게시글을 보니 2일이나 걸려 해결했던 문제였다. 이번 4학년 1학기 때 정확히 기억은 안나지만 대략 5-6회 코딩테스트를 응시했다. 프로그래머스 ,유니콘 기업, 우테캠 등등 적지 않은 코딩테스트를 응시했다. 난 2023년 2월까지만 코딩테스트를 공부하고 그 뒤로는 한 번도 문제를 풀지 않았고 그 전까지 공부했던 내 기억에만 의존한 채 할 수 있을거라는 근자감으로 코딩테스트를 응시했었다. 결과는 당연히 처참했다. C++ 문법도 헷갈려서 많은 시간을 뺏기고 구현 문제 외에는 다른 알고리즘을 해결할 수 없었다. 약 2년 간 양치기로 해결했던 문제들은 모두 나 자신도 속이는 겉핥기식..

https://www.acmicpc.net/problem/20164 20164번: 홀수 홀릭 호석 호석이는 짝수랑 홀수 중에서 이니셜이 같은 홀수를 더 좋아한다. 운전을 하던 호석이는 앞차의 번호판이 홀수로 가득할 때 사랑스러움을 느낄 정도이다. 전화번호도 홀수만 있고 싶다. 그렇게 www.acmicpc.net 문제 호석이는 짝수랑 홀수 중에서 이니셜이 같은 홀수를 더 좋아한다. 운전을 하던 호석이는 앞차의 번호판이 홀수로 가득할 때 사랑스러움을 느낄 정도이다. 전화번호도 홀수만 있고 싶다. 그렇게 홀수 홀릭에 빠진 호석이는 가지고 있는 수 N을 일련의 연산을 거치면서, 등장하는 숫자들에서 홀수를 최대한 많이 많이 보고 싶다. 하나의 수가 주어졌을 때 호석이는 한 번의 연산에서 다음과 같은 순서를 거친다..

https://www.acmicpc.net/problem/21608 21608번: 상어 초등학교 상어 초등학교에는 교실이 하나 있고, 교실은 N×N 크기의 격자로 나타낼 수 있다. 학교에 다니는 학생의 수는 N2명이다. 오늘은 모든 학생의 자리를 정하는 날이다. 학생은 1번부터 N2번까지 번호 www.acmicpc.net 우선순위에 따라 자리 배치를 해주는 문제이다. 별 다른 알고리즘과 문제 해결 전력이 존재하는 문제는 아니며 우선순위를 배정하여 자리를 배치를 해주면 된다. 나는 우선순위 큐를 이용하여 문제를 해결하였다. #include #include #include #include #include #include #include #include #include #include #include #def..

https://www.acmicpc.net/problem/14719 14719번: 빗물 첫 번째 줄에는 2차원 세계의 세로 길이 H과 2차원 세계의 가로 길이 W가 주어진다. (1 ≤ H, W ≤ 500) 두 번째 줄에는 블록이 쌓인 높이를 의미하는 0이상 H이하의 정수가 2차원 세계의 맨 왼쪽 위치 www.acmicpc.net 문제 2차원 세계에 블록이 쌓여있다. 비가 오면 블록 사이에 빗물이 고인다. 비는 충분히 많이 온다. 고이는 빗물의 총량은 얼마일까? 간단한 시물레이션 문제이다. 높이가 가장 큰 블록을 X라고 하면 왼쪽끝에서부터 X까지 빗물의 양 + 오른쪽 끝에서부터 X까지 빗물의 양을 더하는 방식으로 쉽게 구현할 수 있다. 나는 재귀의 형태로 구현하였다. #include #include #in..

https://www.acmicpc.net/problem/3019 3019번: 테트리스 테트리스는 C열 필드위에서 플레이하는 유명한 게임이다. 필드의 행의 수는 무한하다. 한 번 움직일 때, 아래와 같은 일곱가지 블록 중 하나를 필드에 떨어뜨릴 수 있다. 블록을 떨어뜨리기 전에 www.acmicpc.net 문제 테트리스는 C열 필드위에서 플레이하는 유명한 게임이다. 필드의 행의 수는 무한하다. 한 번 움직일 때, 아래와 같은 일곱가지 블록 중 하나를 필드에 떨어뜨릴 수 있다. 블록을 떨어뜨리기 전에, 플레이어는 블록을 90, 180, 270도 회전시키거나 좌우로 움직일 수 있다. 이때, 블록이 필드를 벗어나지 않으면 된다. 블록을 필드의 바닥이나 이미 채워져있는 칸의 위에 놓여지게 된다. 창영이가 하고있..

https://www.acmicpc.net/problem/2636 2636번: 치즈 아래 과 같이 정사각형 칸들로 이루어진 사각형 모양의 판이 있고, 그 위에 얇은 치즈(회색으로 표시된 부분)가 놓여 있다. 판의 가장자리(에서 네모 칸에 X친 부분)에는 치즈가 놓 www.acmicpc.net 문제 아래 과 같이 정사각형 칸들로 이루어진 사각형 모양의 판이 있고, 그 위에 얇은 치즈(회색으로 표시된 부분)가 놓여 있다. 판의 가장자리(에서 네모 칸에 X친 부분)에는 치즈가 놓여 있지 않으며 치즈에는 하나 이상의 구멍이 있을 수 있다. 이 치즈를 공기 중에 놓으면 녹게 되는데 공기와 접촉된 칸은 한 시간이 지나면 녹아 없어진다. 치즈의 구멍 속에는 공기가 없지만 구멍을 둘러싼 치즈가 녹아서 구멍이 열리면 구..

https://www.acmicpc.net/problem/1244 1244번: 스위치 켜고 끄기 첫째 줄에는 스위치 개수가 주어진다. 스위치 개수는 100 이하인 양의 정수이다. 둘째 줄에는 각 스위치의 상태가 주어진다. 켜져 있으면 1, 꺼져있으면 0이라고 표시하고 사이에 빈칸이 하나씩 www.acmicpc.net 문제 1부터 연속적으로 번호가 붙어있는 스위치들이 있다. 스위치는 켜져 있거나 꺼져있는 상태이다. 에 스위치 8개의 상태가 표시되어 있다. ‘1’은 스위치가 켜져 있음을, ‘0’은 꺼져 있음을 나타낸다. 그리고 학생 몇 명을 뽑아서, 학생들에게 1 이상이고 스위치 개수 이하인 자연수를 하나씩 나누어주었다. 학생들은 자신의 성별과 받은 수에 따라 아래와 같은 방식으로 스위치를 조작하게 된다. ..

https://www.acmicpc.net/problem/2635 2635번: 수 이어가기 첫 번째 수가 주어진다. 이 수는 30,000 보다 같거나 작은 양의 정수이다. www.acmicpc.net 문제 다음과 같은 규칙에 따라 수들을 만들려고 한다. 첫 번째 수로 양의 정수가 주어진다. 두 번째 수는 양의 정수 중에서 하나를 선택한다. 세 번째부터 이후에 나오는 모든 수는 앞의 앞의 수에서 앞의 수를 빼서 만든다. 예를 들어, 세 번째 수는 첫 번째 수에서 두 번째 수를 뺀 것이고, 네 번째 수는 두 번째 수에서 세 번째 수를 뺀 것이다. 음의 정수가 만들어지면, 이 음의 정수를 버리고 더 이상 수를 만들지 않는다. 첫 번째 수로 100이 주어질 때, 두 번째 수로 60을 선택하여 위의 규칙으로 수들..

https://www.acmicpc.net/problem/2669 2669번: 직사각형 네개의 합집합의 면적 구하기 입력은 네 줄이며, 각 줄은 직사각형의 위치를 나타내는 네 개의 정수로 주어진다. 첫 번째와 두 번째의 정수는 사각형의 왼쪽 아래 꼭짓점의 x좌표, y좌표이고 세 번째와 네 번째의 정수는 사각 www.acmicpc.net 문제 평면에 네 개의 직사각형이 놓여 있는데 그 밑변은 모두 가로축에 평행하다. 이 네 개의 직사각형들은 서로 떨어져 있을 수도 있고, 겹쳐 있을 수도 있고, 하나가 다른 하나를 포함할 수도 있으며, 변이나 꼭짓점이 겹칠 수도 있다. 이 직사각형들이 차지하는 면적을 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 입력은 네 줄이며, 각 줄은 직사각형의 위치를 나타내는 네 개의 정수로 ..